多年的计划与伪装,最终要的却不是秦桧的姓名,而是一首诗词。这是一种高明的历史观,奸臣的生死固然重要,但更重要的是历史如何被书写、民众如何记住英雄的姓名。黄会林说:“通过阅读本书,我希望青少年能够在精神上做到两个‘养(仰)’字。第一个‘养’是素养,素养要求我们对自己的文化有文化自觉、文化自信;第二个‘仰’是信仰,我希望青少年越来越鲜明地树立起自己的信仰,从小立大志,从小心怀国家、心怀人民,将来接过前辈的接力棒,把中华文明传播得更广,把中华文化传承得更好。”
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